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在推进教师专业发展方面，2022年、2023年，中央财政每年投入超过22亿元实施“国培计划”，每年培训教师超过100万人次，提升教师教育教学能力。同时，注重提升中小学教师科学素养，教育部联合中国科学院举办“特色科学教师研修班”，联合中国科学院、中国科协举办中小学教师科学素质提升培训，科教协同提升科学教师教育教学能力。推进教师队伍建设的数字化转型，常态化开展国家智慧教育平台教师寒暑假研修，2023年暑期教师研修参与教师超过1600万名。

黄彦融介绍，目前台湾的主流特殊教育为融合教育，并针对学生不同的需求安置在特教学校、普通学校集中式特教班、普通学校分散式资源班等班级类型。“特教老师要通过对学生进行专业化量表测试、行为观察等方式来判断学生处于怎样的程度。”

展览中，红楼梦主题灯彩吸引了何冠奕的注意。从小对传统文化、文学名著感兴趣，读过《红楼梦》的他看到这组灯彩后感到兴奋。“在南京可以找到很多《红楼梦》元素。秦淮灯彩将文学巨著的经典人物、场景复刻重现，对参观者而言是独特的文化体验。”

北京7月12日电(张素 梁晓辉 谢雁冰)全球共享发展行动论坛第二届高级别会议12日在京举行。中共中央政治局委员、中央外办主任王毅在开幕式上发表讲话。

截至6日收盘，上证指数报3404点，涨幅为1.05%；深证成指报10791点，涨幅为1.47%；创业板指报2267点，涨2.05%。